Network
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua menceritakan tentang kebersamaan di tengah keberagaman dengan teman-teman masa kecilnya pada kegiatan bersama ini.
Alternatif kunci jawabannya dapat berupa Ibu yang bercerita waktu saling mengingatkan untuk beribadah ketika bermain bersama teman-temannya.
Ketika bulan Ramadhan tiba, Ibu yang beragama Kristen mengingatkan teman Ibu yang sedang bermain bersama untuk berbuka puasa dan sholat.
Demikian juga teman ibu yang mengingatkan ibu untuk pergi ke gereja setiap Minggu pagi.
Ibu dan teman-temannya saling menghargai walaupun berbeda agama.
Halaman 114 dan 115
Pada kedua halaman terakhir ini, adik-adik menilai tentang apa yang sudah adik-adik pelajari dan kuasai pada pembelajaran Subtema 2 dengan memberi centang pada kolom yang disediakan.
Berikut ini alternatif kunci jawabannya:
1. Dapat memahami isi cerita sebuah teks. (centang)
2. Dapat menyusun informasi yang terdapat pada teks. (centang)
3. Dapat menemukan bangun datar yang memiliki simetri lipat dengan benda konkret. (centang)
4. Dapat menentukan banyak simetri lipat. (centang)
5. Dapat menemukan bangun datar yang memiliki simetri putar dengan benda konkret. (centang)
5. Dapat menentukan banyak simetri putar. (centang)
7. Dapat mengenal bentuk gerak tari. (centang)
8. Dapat memperagakan bentuk tari. (centang)
9. Dapat menemukan bentuk-bentuk keberagaman yang ada pada manusia. (centang)
10. Dapat membuat daftar keberagaman yang ada pada manusia. (centang)
11. Dapat menjelaskan manfaat keberagaman di lingkungan sekitar. (centang)
12. Dapat menjelaskan perilaku yang harus dihindari dalam keberagaman. (centang)
13. Dapat menjelaskan gerak dasar meluncur di dalam air. (centang)
14. Dapat mempraktekkan gerakan meluncur di dalam air. (centang)
15. Saya mengetahui hasil teknologi produksi sandang. (centang)
16. Saya dapat menyebutkan manfaat perkembangan teknologi produksi sandang. (centang)
Demikianlah akhir pembahasan rangkuman kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 3 SD/MI Tema 7 Subtema 2 Pembelajaran 6 Perkembangan Teknologi Produksi Pangan halaman 106-115.
Semoga bermanfaat dalam membantu adik-adik belajar dan mencocokkan jawaban yang sudah adik-adik kerjakan.***
Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orangtua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir saja.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orangtua mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
