SalatigaTerkini - Selamat siang adik-adik tercinta dan para orang tua murid. Semoga dalam keadaan baik-baik dan selalu bahagia.
Kali ini kita akan membahas buku tematik yang berjudul Tokoh dan Penemuannya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018.
Tema 3, Subtema 3: Ayo Menjadi Penemu, Pembelajaran 3, halaman 131 dan 132 kelas 6 SD MI.
Silahkan adik-adik membuka bukunya ya. Kemudian menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada di dalam buku tematik.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 SD MI Halaman 43, 45, 46, 48 Subtema 1: Penemu yang Mengubah Dunia
Berikut contoh-contoh kunci jawaban halaman 131 dan 132 Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 3 kelas 6 SD MI, yang bisa digunakan senagai bahan referensi. Jangan lupa para orang tua wajib mendampingi anak-anak dalam belajar.
Kunci Jawaban Halaman 131
Temukan kosakata non baku dan kalimat tidak efektif dalam teks, dan perbaiki! Tulis dalam tabel berikut!
Jawaban:
1. dipake buat - digunakan untuk
2. sering banget - kerap kali
3. buat - untuk
4. adalah merupakan - pilih salah satu, adalah atau merupkan
5. sangat membantu sekali - sangat membantu
6. perlu untuk dapat - perlu
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 SD MI Halaman 55, 56, 57, 58 Subtema 1: Penemu yang Mengubah Dunia
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 SD MI Halaman 62, 63, 64 Subtema 2: Penemuan dan Manfaatnya
Kunci Jawaban Halaman 132
Paragraf 1: Topik Masalah
Jawaban: rangkaian listrik seri dan paralel di kehidupan sehari-hari
Paragraf 2: Penjelasan
Jawaban: rangkaian listrik sunakan saklareri dan paralel digunakan di dalam ruang kelas, dengan meng
Paragraf 3: Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis
Jawaban: Rangkaian paralel membantu menghyemat biaya listrik, karena dapat menyalakan lampu sesuai kebutuhan
Demikian ya adik-adik dan para orang tua murid pembahasan kunci jawaban Tema 3 kelas 6 SD MI halaman 131 dan 132 Subtema 3 tentang Ayo Menjadi Penemu. Semoga bisa menjadi bahan referensi adik-adik dalam belajar.***
Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua membimbing anaknya dalam belajar, selaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan para oramg tua dan murid untuk mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.
3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran, bersifat bahan referensi semata.