Network
SalatigaTerkini - Salam semangat belajar adik-adik kelas 1 semua. Bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan bahagia ya.
Hari ini kita akan belajar buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 tentang Perkembangan Teknologi Komunikasi yang terdapat pada Tema 7 Subtema 3.
Halaman yang akan kita bahas adalah halaman 150-159 Pembelajaran 5.
Adik-adik kerjakan dahulu halaman-halaman tersebut bersama orang tua, baru kemudian adik-adik gunakan kunci jawaban dari Tim SalatigaTerkini.com ini sebagai bantuan untuk mencocokkan jawaban yang telah adik-adik buat.
Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 3 Tema 7 Subtema 3 Hal. 141-149 PB 4 Perkembangan Teknologi Komunikasi
Berikut kunci jawaban buku tematik Kelas 3 Tema 7 Subtema 3 Perkembangan Teknologi Komunikasi.
Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 3 Tema 7 Subtema 3 Hal. 141-149 PB 4 Perkembangan Teknologi Komunikasi
Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 3 Tema 7 Pembelajaran 3 Subtema 3 Hal.133-140 Perkembangan Teknologi Komunikasi
Halaman 150
Pada halaman ini adaik-adik membaca teks yang menjadi dasar pembahasan pembelajaran 5 ini.
Bacaan pada halaman ini bercerita tentang saudara sepupu yang Beni, Bang Andi yang berada di Jepang.
Halaman 151 dan 152
Pada kedua halaman ini terdapat teks bacaan yang mewakili surat yang ditulis Bang Andi yang harus adik-adik baca.
Setelah selesai membaca, adik-adik diminta menemukan manfaat dari perkembangan teknologi komunikasi. Berikut adalah alternatif kunci jawabannya:
1. Kita dapat berkomunikasi jarak jauh bahkan dengan antar negara.
2. Kita dapat mengirim pesan atau bertelepon untuk komunikasi jarak jauh antar negara.
3. Kita dapat menggunakan panggilan video jarak jauh antar negara jika kita ingin berkomunikasi yang dapat memperlihatkan wajah masing-masing penelepon.
Halaman 153
Menuliskan informasi penting yang ada pada bacaan adalah tugas yang harus adik-adik selesaikan selanjutnya pada halaman 153. Berikut ini adalah kunci jawabannya:
1. Teknologi sekarang semakin maju.
2. Manfaat teknologi yang semakin maju dapat dirasakan oleh orang banyak seperti sekarang ini. Contohnya: kita dapat berkomunikasi jarak jauh menggunakan teknologi.
3. Kita tetap dapat berkomunikasi dengan keluarga kita yang berbeda negara menggunakan teknologi seperti pesan singkat atau telepon.
4. Kita dapat melihat wajah orang atau keluarga kita yang tinggal jauh di berbeda negara dengan menggunakan panggilan video.
Halaman 154
Pada halaman ini adik-adik diminta mengamati keliling suatu bangun dari A hingga F.
Halaman 155 dan 156
Pada kedua halaman ini, adik-adik diminta menghitung keliling dari berbagai bangun yang ada pada gambar. Berikut ini adalah kunci jawabannya:
1. 24 satuan panjang.
2. 16 satuan panjang.
3. 28 satuan panjang.
4. 32 satuan panjang.
5. 8 satuan panjang.
6. 18 satuan panjang.
7. 18 satuan panjang.
8. 54 satuan panjang.
Halaman 157
Pada halaman ini adik-adik mengamati contoh ragam budaya Indonesia melalui pakaian adat yang ada pada setiap gambar.
Halaman 158
Selanjutnya, adik-adik diminta mendiskusikan arti Bhinneka Tunggal Ika dengan teman-temanmu.
Kunci jawaban: berbeda-beda tetapi tetap satu jua.
Masih pada halaman 158, adik-adik kemudian diminta mencari informasi tentang macam-macam suku bangsa teman-teman. Alternatif kunci jawabannya:
- Henri dari suku Papua
- Anissa berasal dari suku Jawa
- Dinda berasal dari suku Sunda
- Hanun berasal dari suku Manado
- Rajasa berasal dari Batak
Halaman 159
Pada halaman ini, adik-adik diminta menuliskan hasil wawancara pada tabel.
Berikut kunci jawabannya:
1. Henri → Papua → Melaksanakan upacara bakar batu untuk acara adat.
2. Annisa → Jawa → Memakai kebaya untuk acara tertentu seperti pernikahan adat.
3. Dinda → Sunda → Rumah adatnya bernama Suhunan yang ditujukan untuk menghormati alam di sekelilingnya.
4. Hanun → Manado → Ada makanan adat yang sangat disukai masyarakat yaitu bubur manado
5. Rajasa → Batak → Memiliki baju adat ulos yang digunakan untuk acara adat tertentu.
Dari hasil diskusi diatas dapat disimpulkan bahwa adat dan kebiasaan setiap suku bangsa berbeda-beda.
Masih pada halaman 159, kegiatan bersama orang tua.
Pada kegiatan bersama ini, orang tua dapat mengajak anak untuk pergi ke museum atau dengan cara mencari informasi salah satu museum di Indonesia untuk memperkenalkan kepada anak tentang keberagaman budaya di Indonesia.
Berikut alternatif kunci jawabannya:
Contohnya: orang tua dapat menunjukkan museum TMII (Taman Mini Indonesia Indah). Museum ini merupakan sebuah museum sekaligus taman wisata yang memiliki konsep pengenalan budaya Indonesia. TMII merupakan miniatur dari Negara Kesatuan Republik Indonesia. Di TMII ini menampilkan berbagai macam pakaian adat, tarian daerah, berbagai museum, rumah ibadah setiap agama resmi yang ada di Indonesia.
Demikian pembahasan kunci jawaban buku Kelas 3 Tema 7 Subtema 3 Perkembangan Teknologi Komunikasi halaman 150-159.
Semoga bisa membantu adik-adik mencocokkan jawaban dan lebih giat dalam belajar.*
Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
