SalatigaTerkini - Kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 SD MI halaman 132, 133, 135 Subtema 3 Pembelajaran 5 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 SD MI halaman 132, 133, 135 Subtema 3 Pembelajaran 5 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 ini, bisa dijadikan pedoman wali murid dalam membimbing anak dalam belajar.
Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018, Kelas 6 SD MI, mengusung isu bertajuk Persatuan dalam Perbedaan, dengan Subtema 3 tentang Bersatu kita Teguh
Berikut contoh-contoh kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 SD MI halaman 132, 133, 135 Subtema 3 Pembelajaran 5, yang bisa digunakan sebagai bahan referensi. Jangan lupa orang tua murid wajib mendampingi anak belajar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD MI Halaman 123, 125, 126, 128 Subtema 3 Bersatu Kita Teguh
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD MI Halaman 120 Subtema 3 Pembelajaran 3 Bersatu Kita Teguh
Kunci Jawaban Halaman 132
Tuliskan kesimpulan dari teks tersebut pada bagan berikut!
Jawaban:
1. Di awal kemerdekaan, ekonomi Indonesia terbilang buruk
2. Inflasi dan blokade ekonomi oleh Belanda, menjadi penyebab memburuknya ekonomi di Indonesia di awal kemerdekaan
3. Indonesia menerapkan 5 upaya dalam usaha pemulihan ekonomi Indonesia, uaitu pinjaman nasional, konferensi ekonomi, pembentukan Badan Perancang Ekonomi, Rencana Kasimo, dan Persatuan Tenaga Ekonomi
4. Para tokoh nasional yang bertanggung jawab masalah ekonomi di Jawa mengadakan konferensi, yang dipimpin oleh Menteri Kemakmuran, Ir. Darmawan Mangunkusumo
5. Menteri Urusan Bahan Makanan I.J. Kasimo menyusun rencana Produksi Tiga Tahun, 1948-1950 terkait usaha swasembada pangan
Kunci Jawaban Halaman 133
Sebuah kelompok tari Indang terdiri atas 4 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Berapakah rasio (perbandingan) siswa laki-laki terhadap siswa perempuan? Sebelum menjawab soal di atas, perhatikan penjelasan berikut terlebih dahulu!
Jawaban: perbandingan siswa laki-laki : siswa perempuan = 4 : 6 = 2 : 3.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD MI Halaman 109, 112, 114 Subtema 3 Bersatu Kita Teguh
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD MI Halaman 101, 102, 105, 106 Subtema 3 Bersatu Kita Teguh
Kunci Jawaban Halaman 135
Selesaikan soal cerita berikut!
1. Perbandingan siswa laki-laki dan siswa perempuan di kelas 6 SD Nusantara adalah 2 : 3. Jika jumlah murid laki-laki adalah 12 orang, berapa jumlah murid perempuan?
Jawaban: 2/3 X 12 = 8 siswa perempuan
2. Perbandingan jumlah gula dan tepung untuk membuat satu loyang kue adalah 1 : 2 gelas. Jika Ibu ingin membuat sepuluh loyang kue, berapa gelas tepung yang diperlukan?
Jawaban: 20 gelas tepung, karena jumlah perbandingan tepung adalah dua kali dari gula untuk satu loyamg, maka untuk 10 loyang membutuhkan 20 gelas tepung
3. Perbandingan umur Ayah, Ibu, dan Dayu 8 : 7 : 3. Jika umur Dayu 12 tahun, berapa jumlah umur ketiganya?
Jawaban: (8 + 7 + 3)/3 X 12 = 18/3 X 12 = 72 tahun
4. 2,5 liter bensin dapat menempuh jarak sejauh 30 km. Berapa jarak yang dapat ditempuh dengan bensin sebanyak 10 liter?
Jawaban: 2,5 = 25/10. maka jarak yang ditempuh dengan bensin sebanyak 10 liter adalah 10/(25/10) X 30 = 120 km
5. Suatu minuman dibuat dengan mencampur air, sirop, dan santan dengan perbandingan 3 : 4 : 5. Jika ibu ingin membuat minuman sebanyak 6 liter, berapa liter santan yang diperlukan?
Jawaban: 5/jumlah seluruh bahan X 6 = 5/12 X 6 = 2,5 liter santan
6. Buat soal cerita sendiri tentang rasio! Tukarkan soal yang kamu buat dengan teman. Minta teman tersebut menjawabnya.
Jawaban: Ani ingin membungkus 10 buah kado membutuhkan 10 meter pita merah. Berapa pita yang dibutuhkan oleh Ani jika ingin membungkus 15 kado
Demikian ya adik-adik dan para orang tua murid pembahasan kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 SD MI halaman 132, 133, 135 Subtema 3 tentang Bersatu Kita Teguh, semoga bisa menjadi bahan referensi dan dapat membantu adik-adik dalam belajar.***
Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua membimbing anaknya dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran, hanya bersifat bahan referensi semata.