Kunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 1 Halaman 123-131 Subtema 3, Tentang Lingkungan dan Manfaatnya

9 April 2021, 14:39 WIB
Kunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 1 Halaman 123-131 Subtema 3, Tentang Lingkungan dan Manfaatnya /SalatigaTerkini/AriPianto/BSD Pendidikan

SalatigaTerkini – Hai adik-adik, kabarnya baik-baik selalu kan? Semoga selalu sehat dan bahagia ya.

Hari ini mau belajar apa? Kita akan membahas buku Tematik yang berjudul Organ Gerak Hewan dan Manusia Kurikulum 2016 Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 1 pada halaman 123-131 kelas 5 SD.

Silahkan adik-adik membuka bukunya ya. Kemudian menjawab beberapa pertanyaan yang diberikan.

Berikut contoh contoh jawaban yang bisa digunakan untuk referensi, jangan lupa dengan dampingan orang tua kalian ya.

Baca Juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 SD Tema 9 Subtema Keteraturan yang Menakjubkan Pembelajaran 6 Halaman 63-67

Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 1 Halaman 114-121 Subtema 2, Tentang Manusia dan Lingkungan

Halaman 123

Ayo Mengamati

Amatilah ilustrasi gambar pada halaman sebelumnya. Buatlah sebuah cerita berdasarkan gambar-gambar tersebut.
Namun, sebelumnya kamu harus menentukan ide pokok tiap-tiap paragrafnya terlebih dulu.

Jawaban :

1. Ide pokok :
- Paragraf 1 : Pembuatan gerabah menggunakan tanah liat yang halus dan lembut.
- Paragraf 2 : Gerabah dibuat dengan berbagai macam bentuk dan dikeringkan serta diberi warna.

2. Cerita berdasarkan gambar :

Gerabah dibuat dengan menggunakan tanah liat. Tanah liat yang dipilih adalah yang lembut dan halus agar menghasilkan gerabah mendapat kualitas yang baik.

Selanjutnya tanah liat dibuat dengan bentuk yang bermacam-macam. Kemudian selesai gerabah dibentuk dilakukan proses pengeringan dengan dibakar. Setelah kering dengan sempurna diberi warna agar menarik.

Baca Juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 SD Tema 9, Subtema Keteraturan yang Menakjubkan Pembelajaran 5 Hal 51-57

Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 5 SD Tema 1 Halaman 109-112 Subtema 2, Tentang Manusia dan Lingkungan

Halaman 127 dan 128

Ayo Menulis

Berdasarkan bacaan di atas, temukan ide pokok masing-masing paragraf.

Jawaban :

Paragraf dan ide pokok Gerabah dari Pulau Madura

1.Paragraf 1 : Salah satu di antara warisan karya budaya yang sangat tua, luas persebarannya, dan mampu bertahan hingga sekarang adalah gerabah, yakni barang pecah belah dari tanah bakar yang dibuat secara tradisional.
2. Paragraf 2 : Pada situs-situs kebudayaan dan purbakala, banyak dijumpai gerabah atau tembikar yang difungsikan sebagai peralatan atau perkakas rumah tangga dan untuk keperluan peribadatan serta penguburan mayat.
3. Paragraf 3 : Tak terkecuali di Pulau Madura, gerabah dibuat untuk difungsikan sebagai peralatan sehari-hari masyarakat setempat, yang dilakukan secara tradisional seperti apa yang dilakukan oleh para pendahulunya.
4.Paragraf 4 : Gerabah-gerabah yang dihasilkan oleh para pengrajin di Madura adalah gerabah yang dibuat dari tanah liat yang berwarna kuning dengan pasir halus.
5. Paragraf 5 : Beberapa daerah di Madura menjadi penghasil gerabah, seperti di Mandala Andulyang, Duko Ru Baru, Yangkatan Kyangean, Baragung, Pademawa, Dalpenyang Pakaporan, dan Blega Bangkalan.
6. Paragraf 6 : Memang tidak semua daerah di Madura menghasilkan gerabah.
7. Paragraf 7 : Di antara daerah-daerah penghasil gerabah tersebut ada semacam perjanjian kerja untuk membuat barang-barang yang sudah ditentukan secara turun temurun atau spesialisasi.
8. Paragraf 8 : Peralatan pengrajin gerabah Madura adalah alat-alat tradisional yang tak jauh bedanya dengan yang sudah digunakan pada zaman prasejarah.
9. Paragraf 9 : Adapun proses pembuatan gerabah dilakukan dengan tahapan-tahapan yang harus dilakukan secara berurutan.
10. Paragraf 10 : Keberadaan pengrajin gerabah di Madura ini telah banyak memberikan manfaat, baik untuk pengrajin, pemakai maupun untuk masyarakat umum.
11. Paragraf 11 : Meski gerabah masih tetap diproduksi, namun dalam perkembangannya dihadapkan pada produk-produk modern.

Halaman 129

Ayo Berlatih

Kamu sudah bisa menentukan ide pokok dari sebuah bacaan, sekarang kembangkan ide-ide pokok berikut menjadi sebuah paragraf.

Jawaban :

1. Tanah liat banyak kegunaannya.
Manfaat tanah liat selain sebagai media tanam bagi berbagai jenis tanaman, tanah liat juga dapat dijadikan sebagai bahan dasar pembuatan gerabah.

2. Proses pembuatan gerabah dari tanah liat.
Tahap pertama tanah liat dibuat adonan dengan mencampur air kemudian diaduk dan dibolak-balik agar lebih pekat dan lengket. Tujuanya adalah untuk mengeluarkan udara dalam tanah, agar mudah dibentuk, dan hasilnya tidak mudah retak. Setelah adonan tanah liat jadi, baru kemudian masuk pada tahap pembentukan dengan menggunakan berbagai macam teknik dan alat. Hingga pada akhirnya tanah liat yang sudah berbentuk tersebut dibakar dalam waktu dan suhu tertentu..

3. Macam-macam peralatan yang terbuat dari tanah liat.
Barang terbuat dari tanah liat diantaranya asbak, vas bunga, kendi, teko dan cangkir. Bahkan ada juga meja dan kursi yang terbuat dari tanah liat. Barang-barang yang terbuat dari tanah liat memiliki nilai seni dan keindahan tersendiri dibandingkan dengan barang-barang yang terbuat dari bahan lainnya.

Halaman 131

Ayo Renungkan

Pengrajin gerabah merupakan salah satu profesi yang ada di Indonesia. Para pengrajin tersebut bekerja keras untuk mencari nafkah untuk keluarganya.
Begitu juga dengan orang tuamu, walaupun memiliki profesi yang berbeda, tetapi tujuannya sama, yakni mencari nafkah untuk menghidupi keluarganya.
Lalu, bagaimanakah caramu untuk membalas kerja keras orang tuamu?

Jawaban :
- Cara membalas kerja keras orang tua.
- Menghormati kedua orang tua dan memperlakukan dengan sopan.
- Membantu pekerjaan rumah.
- Mendengarkan dan melaksanakan perintahnya.
- Membahagiakan keduanya.

Demikian pembahasan kunci jawaban buku Kelas 5 Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 1 halaman 123-131 tentang Lingkungan dan Manfaatnya, semoga bisa menjadi referensi dan membantu adik-adik dalam belajar.***

Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.

 

Editor: Ari Pianto

Sumber: BSD Pendidikan

Tags

Terkini

Terpopuler